• Till navigationen
  • Till innehåll
In English
  • Arabiska/العربية
  • Bosniska, kroatiska, serbiska/bosanski, hrvatski, srpski
  • Farsi/فارسى
  • Finska/suomeksi
  • Franska/français
  • Jiddisch/ ייִדיש
  • Meänkieli
  • Nordsamiska/davvisámegiella
  • Romska/romani čhib
  • Somaliska/af soomaali
  • Spanska/español
Publikationer
Press
Universitets- och högskolerådets logotyp Universitets- och högskolerådets logotyp
  • Antagning och studier
  • Bedömning av utländsk utbildning
  • Internationella möjligheter
  • System för universitet och högskolor
  • Lika möjligheter
  • Om Universitets- och högskolerådet

uhr.se

  • Antagning och studier
    • För dig som är vägledare
    • Studier utomlands
      • Intyg för utlandsstudier
    • Tillträde till högskolan
      • Antagning till grundnivå
        • Särskilda behörighetskrav för yrkeslärare
          • Ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 mars 2021)
          • Ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 februari 2021)
        • Ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 augusti 2016)
        • Ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 augusti 2017)
        • Ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 aug 2018)
        • Förslag om ändrade föreskrifter för antagning till yrkeslärarutbildningen (fr o m 1 juli 2020)
      • Urval till grundnivå
      • Antagning till avancerad nivå
      • Antagning till forskarnivå
      • Betygsurval
        • Betygskomplettering
        • Meritvärdering
      • Urval med högskoleprov
      • Andra krav, annan platsfördelning och alternativt urval
        • Beslut om annan platsfördelning och alternativt urval
        • Alternativa urval
      • Examina på universitet och högskola
        • Examina på grundnivå
        • Examen på avancerad nivå
        • Examina på forskarnivå
        • Examina före 1 juli 2007
        • Diploma Supplement
      • Högskoleförordningen
      • Bedömningshandboken
    • Högskoleprovet
      • Prov i åtta delar
      • För dig som är eller vill bli intygsgivare
    • Antagningsstatistik
      • Topp 20 internationella kurser och program på grundnivå med flest sökande HT23
      • Topp 20 internationella masterutbildningar med flest sökande HT23
      • Topp 10 – sommarkurser med flest antagna
      • Topp tio populäraste sommarkurserna
      • Topp 20: utbildningar med flest behöriga sökande våren 2023
      • Topplista antagna vt 2022 urval 2
      • Topplista antagna vt2022 urval 1
    • Analyser av antagningsstatistik
    • Nationella betygsdatabasen
      • Stöd i kommunernas aktivitetsansvar
  • Bedömning av utländsk utbildning
    • Information innan ansökan
      • Jag vill ansöka om bedömning
        • Utan utbildningsdokument
        • Dokumentationskrav för vissa länder
      • Jag vill arbeta i Sverige
        • Reglerade yrken
        • Gymnasial yrkesutbildning
      • Jag planerar att studera i Sverige
        • Tillgodoräknande av utländsk eftergymnasial utbildning
        • Meritvärde på gymnasiebetyg
        • Kompletterande utbildning
      • Digitalt utlåtande
      • Lämna korrekta uppgifter
      • Hantering av personuppgifter
    • Så använder du bedömningstjänst och utlåtande
    • För dig som vill anställa
    • För dig som vägleder andra
      • Validering
    • Bedömningstjänst
    • ENIC-NARIC Sverige
      • Bedömningsprocessen
      • Det svenska utbildningssystemet
      • Lissabonkonventionen
      • Diploma Supplement
        • Stöd för examenshandläggare
        • Allmänna råd med kommentarer
      • Utbildningsanordnare utan examensrätt
      • Utlåtandet och UHR:s metod
      • Erkända lärosäten
      • Referensramar för svenska kvalifikationer
      • NARIC-portalen
    • Statistik och rapporter
    • Länkar och verktyg
    • Kontakta oss om bedömning
      • Vanliga frågor om bedömning av utländsk utbildning
    • Ansökan om bedömning
      • Instruktion - att göra ansökan
      • Ansökan utan utbildningsdokument
      • Dokumentationskrav för vissa länder
  • Internationella möjligheter
    • Skolambassadör för EU
    • College of Europe
      • Urvalskriterier för stipendier till College of Europe
    • Europass
      • Europass bilaga till examensbevis (Diploma Supplement)
      • Europass mobilitet
      • Europass tillägg till yrkesexamen
      • Europass CV
    • Arbete och praktik inom EU:s institutioner
      • Arbeta i EU:s institutioner, byråer och organ
        • EU-nätverk för karriärvägledare
        • EU:s institutioner, byråer och organ
        • Tjänster att söka
          • Säkerhetsassistenter
        • Petra Candellier: Det bästa med mitt jobb är mina fantastiska kollegor
      • Aktiviteter och webbinarier – EU-karriär
        • Genomförda aktiviteter och webbinarier
      • Stöd och träning
        • Talent Screener
        • Övningsmaterial inför MCQ
        • Träna online inför Epsos MCQ
        • Inför E-tray
        • Inför Assessment Center
      • Praktik inom EU:s institutioner
        • Betald praktik
        • Obetald pratik
        • Nätverk framtida EU-karriär
        • Tips inför ansökan EU-praktik
      • Studentambassadörer för EU
    • Utbytestjänstgöring för statsanställda
      • Utbytestjänstgöring - för dig som vill utvecklas i ditt arbete
      • För arbetsgivare som vill utveckla verksamheten genom utbytestjänstgöring
      • Program för utbytestjänstgöring
        • EU-utbildning - Erasmus Public Administration Programme, EPA
        • Nationella experter under professionell utbildning, NEPT
        • Nordiskt tjänstepersonutbyte
          • Så ansöker och rapporterar du
          • Frågor och svar
        • Tjänstgöring vid internationella organisationer
          • Utbytestjänstgöring på FN-organet Unesco
        • Utbytestjänstgöring mellan EU-kommissionen och Sverige
        • Utbytestjänstgöring i annat EU-land
    • Internationellt samarbete och utbyte
    • Arbeta inom ett reglerat yrke
      • Rådgivningscentrum
        • Intyg för arbete utomlands
        • Europeiska yrkeskortet
        • Reglerad utbildning
        • Bergsguide
        • Skidinstruktörer
      • Hur går det till när man vill arbeta inom ett reglerat yrke?
      • För behöriga myndigheter
        • Formulär för reglerade yrken
        • Formulär för Skolverket
    • Eurydike – om utbildning i Europa
      • Eurydikenätverkets studier/rapporter
    • Bolognaprocessen ‒ det europeiska området för högre utbildning
      • Projekt för att öka utgående studentmobilitet
        • Tidig vägledning ökar studentutbyte i Finland
    • Plint - Plattform för internationalisering
      • Referat från styrelsemöte den 25 november 2022
      • Hearing 19 oktober
        • Referat från arbetsområdena
      • Givande möte med Sveriges innovations- och forskningsråd i utlandet
      • Organisation
      • Förslag om att etablera en plattform för internationalisering
      • Forum för internationalisering
        • Mini-hearing om konsekvenserna av Covid 19
        • Forums möten med anteckningar
    • Plint
      • Sverige som kunskapsnation
      • Omvärldsbevakning och analys
      • Ansvarsfull internationalisering
      • Mobilitet
      • Tidigare möten och konferenser
        • Hearing 19 oktober
          • Referat från arbetsområdena
      • Givande möte med Sveriges innovations- och forskningsråd i utlandet
      • Styrgruppsmöte 221125
      • Organisation
        • Uppdraget
          • Forum för internationalisering
            • Mini-hearing om konsekvenserna av Covid 19
          • Förslag om att etablera en plattform för internationalisering
      • Kalender
      • Nyheter
      • Lästips och nyhetsbrev
  • System för universitet och högskolor
    • Stödsystem för lärosäten
      • Beda – nationella betygsdatabasen
        • Ett utökat uppdrag för Beda
      • HP-admin – högskoleprovets anmälan och administration
      • Nais – samordning av riktat pedagogisk stöd
      • NyA – antagningssystem för högskolan
      • TentaAdmin – administration av tentamina
      • Valda – ansöknings- och administrationssystem för validering
    • Så arbetar vi med systemförvaltning och systemdrift
    • Har du frågor?
  • Lika möjligheter
    • Eurostudent
      • Eurostudent VII, Studiesituationen för studenter med psykisk ohälsa
      • Eurostudent VII, Synopsis of Indicators (eurostudent.eu, pdf)
      • Eurostudent VI, Studentmobilitet i nordiska länder – påverkan av ekonomiska och sociala faktorer
      • Eurostudent VI - En inblick i situationen för studenter med funktionsnedsättning
      • Eurostudent VI: Studentmobilitet
      • Eurostudent VI, enkät (pdf)
      • Eurostudent V, hela rapporten (pdf, 261 sidor)
      • Eurostudent V: En kort inblick i studenternas mobilitet
      • Eurostudent V, En kort inblick i studenternas ekonomi
      • Eurostudent V, En kort inblick i studenters bostadssituation
      • Eurostudent V: En kort inblick i situationen för studenter med funktionshinder
    • Funktionsnedsättning inom högskolan
    • Jämställdhet i högskolan
      • Delegationens uppdrag
      • Projekt
        • Projektintervjuer
    • Nationella minoriteter
      • Studie av högskolestudenter som tillhör nationella minoriteter
      • Utbildningsstatistik nationella minoritetsspråk och kulturer
      • Uppföljning och återrapportering
      • #hjärtespråk
    • Reell kompetens
    • Regeringsuppdrag Högskolepedagogisk utveckling
    • Uppdrag att kartlägga arbetet med breddad rekrytering och -deltagande 2015
      • Filmer om goda exempel
    • Utbildning går i arv - en undersökning av svenskars inställning till högre utbildning
    • Webbinarium studenters psykiska välmående
    • Välkommen till högskolan
  • Om Universitets- och högskolerådet
    • Detta gör UHR
      • Intressenter och målgrupper
      • UHR:s organisation
      • UHR:s styrelse
      • Styrdokument
      • Årsredovisning och budgetunderlag
      • Nationellt kontor för Erasmus+
      • Projekt och uppdrag
        • Grundläggande behörighetsprov
        • Högskolepedagogisk utveckling
        • Integrationsprojekt
        • Studie av kapacitetsutveckling för hållbar utveckling inom tre utbytes- och stipendieprogram
        • Utveckla studieinformationen
        • Ämnesbetyg i antagning till högskolestudier
      • Information angående Ukraina
      • Allmänna handlingar
    • Jobba på UHR
      • Förmåner och villkor
    • Konferenser
      • Genomförda konferenser
        • Dialogdagar: Motverka genusbaserad utsatthet och sexuella trakasserier i akademin
        • Kvalitetsdrivet 2022
          • Webbibliotek
        • NUAK 2022
        • EMIL – En Mötesplats för Internationellt Lärande 2022
        • Internationaliseringsdagarna 2022
          • Årets konferensprogram
    • Kalender
      • 2023 kalender
    • Nyheter
      • 2022 nyheter
      • 2023 nyheter
    • Pressrum
      • Debattartiklar
      • Pressbilder
      • Remisser
      • Remissvar/yttranden
    • Kontakt
      • Fakturor till UHR
    • Om webbplatsen
      • Kakor (cookies) på uhr.se
      • Prenumerera på nyheter med hjälp av RSS
    • Tillgänglighet
      • Rapportera brister i tillgänglighet
    • Så här behandlar UHR personuppgifter
    • UHR och EU:s visselblåsardirektiv

The uhr.se website in English

  • Arabiska/العربية
  • Bosniska, kroatiska, serbiska/bosanski, hrvatski, srpski
  • Farsi/فارسى
  • Finska/suomeksi
  • Franska/français
  • Jiddisch/ ייִדיש
  • Meänkieli
  • Nordsamiska/davvisámegiella
  • Romska/romani čhib
  • Somaliska/af soomaali
  • Spanska/español
Publikationer
Press
  • Startsida ,
  • /
  • Om Universitets- och högskolerådet ,
  • /
  • Nyheter ,
  • /
  • Pressmeddelanden ,
  • /
  • 2019 pressmeddelanden ,
Lyssna

2019 pressmeddelanden

Alla
  • Internationella möjligheter
  • Lika möjligheter
  • Rapportserie
  • Föräldrars utbildningsnivå påverkar ungas utlandsstudier

    Varje år studerar 3 000 svenska studenter en till två terminer på europeiska universitet genom Erasmusprogrammet, men Sverige fyller inte sin kvot. Nu ökar EU budgeten och det blir därför ännu angelägnare att stimulera det svenska intresset för utbyten. En ny studie om hur och varför studenter väljer utlandsstudier kan hjälpa lärosätena och UHR att öka det svenska deltagandet i Erasmus.

    Pressmeddelande  Internationella möjligheter, Lika möjligheter
  • Social snedrekrytering till utlandsstudier

    Studenters socioekonomiska bakgrund avgör om de väljer att studera utomlands. De som studerar utomlands har i högre grad föräldrar med höga inkomster och lång utbildningsbakgrund. Det visar en ny studie från Centrala Studiestödsnämnden (CSN) och Universitets- och högskolerådet (UHR).

    Pressmeddelande  Internationella möjligheter, Lika möjligheter, Rapportserie
  • Universitet och högskolor bör ta vetenskapligt stöd i arbetet mot sexuella trakasserier

    Lärosätena anser att den akademiska strukturen och kulturen är de största hindren i arbetet mot sexuella trakasserier. UHR:s studie visar att varje lärosäte bör utgå från den egna organisationen och tillgänglig forskning när de ska tackla problemen.

    Pressmeddelande  Lika möjligheter, Rapportserie

Om Universitets- och högskolerådet

  • Detta gör UHR
    • Intressenter och målgrupper
    • UHR:s organisation
    • UHR:s styrelse
    • Styrdokument
    • Årsredovisning och budgetunderlag
    • Nationellt kontor för Erasmus+
    • Projekt och uppdrag
      • Grundläggande behörighetsprov
      • Högskolepedagogisk utveckling
      • Integrationsprojekt
      • Studie av kapacitetsutveckling för hållbar utveckling inom tre utbytes- och stipendieprogram
      • Utveckla studieinformationen
      • Ämnesbetyg i antagning till högskolestudier
    • Information angående Ukraina
    • Allmänna handlingar
  • Jobba på UHR
    • Förmåner och villkor
  • Konferenser
    • Genomförda konferenser
      • Dialogdagar: Motverka genusbaserad utsatthet och sexuella trakasserier i akademin
      • Kvalitetsdrivet 2022
        • Webbibliotek
      • NUAK 2022
      • EMIL – En Mötesplats för Internationellt Lärande 2022
      • Internationaliseringsdagarna 2022
        • Årets konferensprogram
  • Kalender
    • 2023 kalender
  • Nyheter
    • 2022 nyheter
    • 2023 nyheter
  • Pressrum
    • Debattartiklar
    • Pressbilder
    • Remisser
    • Remissvar/yttranden
  • Kontakt
    • Fakturor till UHR
  • Om webbplatsen
    • Kakor (cookies) på uhr.se
    • Prenumerera på nyheter med hjälp av RSS
  • Tillgänglighet
    • Rapportera brister i tillgänglighet
  • Så här behandlar UHR personuppgifter
  • UHR och EU:s visselblåsardirektiv

Kontakt

Universitets- och högskolerådet
Box 4030
171 04 Solna

Telefon 010-470 03 00
(lunchstängt kl. 12–13)
Frågor om bedömning mån–fre 9–16

Fler kontaktuppgifter

Våra webbplatser

  • Antagning.se
  • Högskolepedagogisk utveckling
  • Studera.nu
  • Utbyten.se
  • Om uhr.se
  • Webbplatsens tillgänglighet
  • Hantera cookies

Sociala medier

  • Facebook
  • LinkedIn
  • Twitter
  • YouTube
Utbildning, utbyte, utveckling
– för alla som vill vidare