Var fjärde bedömd utländsk utbildning är inom STEM

STEM-kompetens är särskilt efterfrågad på den svenska arbetsmarknaden, inte minst inom teknik och tillverkning där bristen på arbetskraft är stor. Regeringen har inrättat en särskild kommitté med målet att fler ska utbilda sig och arbeta inom STEM-områdena. I rapporten ”Utländsk kompetens inom STEM – ett tillskott till svensk arbetsmarknad” har myndigheten kartlagt hur stor andel av personer med utlåtande från UHR som har en utbildning inom STEM och om antalet har förändrats över tid.  

Tydlig ökning inom teknik och tillverkning

Inom utbildningsområdet Teknik och tillverkning har antalet utlåtanden ökat under perioden. Det gäller både gymnasiala och eftergymnasiala utbildningar. För högskoleutbildningar inom STEM är andelen utlåtanden som bedöms motsvara en svensk högskoleingenjörsexamen 41 procent, medan 15 procent motsvarar en civilingenjörsexamen. Dessa examina återfinns främst inom utbildningsområdet Teknik och tillverkning.

Den största andelen utlåtanden på gymnasial nivå inom STEM gäller naturvetenskap och matematik, medan eftergymnasiala bedömningar inom STEM i högre grad är fördelade mellan teknik, data/IT och naturvetenskap.

Goda möjligheter att matchas mot behov på arbetsmarknaden

Eftersom ingenjörskompetens är efterfrågad på den svenska arbetsmarknaden innebär detta att en betydande andel av de som får sina utbildningar bedömda har goda möjligheter att matchas mot behov inom exempelvis industrin, teknikkonsultbranschen och infrastruktursektorn.

Universitets- och högskolerådet (UHR) ansvarar för att bedöma utländska utbildningar på gymnasial och eftergymnasial nivå, främst för individer som är folkbokförda i Sverige. Bedömningen resulterar antingen i ett avslag eller i ett utlåtande som är ett nationellt erkännande av den utländska utbildningen.

Kortrapporten är en del av publikationsserien Siffror från UHR.