Kunskapsbanken

I Kunskapsbanken kan du både hitta och dela med dig av resurser som bidrar till kunskap om högskolepedagogisk utveckling, breddad rekrytering, breddat deltagande, icke-diskriminering och validering.

Resultat: 90 träffar
Filter

Välj filter

Tillbaka

Nyckelord
Nyckelord Mer information

Tillbaka

Format
Format Mer information

Resultat: 90 träffar

  • Validering inom högre utbildning på Irland

    , öppna i ny flik
    Taggar för tipset,
    Breddad rekrytering Validering Reell kompetens
    Film Webbinarium
    Vem har tagit fram materialet: RPL in Higher Education Project - Irish Universities Association och Technological Universities Association
    Inkommet: 2026-06-11
    Kortare beskrivning av tipset, Inspelat webinarium från UHRs valideringsnätverk för högre utbildning 24 april 2026. Kollegor från Irlands "RPL in Higher Education Project" presenterar exempel på hur de arbetar med validering inom högre utbildning och rapporten "Understanding RPL: Exemplars of Practice - A resource for staff of HEIs.

    Irland har haft ett flerårigt nationellt projekt för att samordna och utveckla frågor om validering inom högre utbildning. De arbetar mycket med sitt kvalifikationsramverk som verktyg och validering mot lärandemålsbeskrivningar i kursplaner. Många högskolor har kommit långt i den praktiska implementeringen av arbetsprocesser och metod.
    Lyssna när Clare Walsh, Ciara Staunton, Orla Kelly från Technological Universities Association (TUA), Suzanne Golden från University of Galway and Myra Feely från Atlantic Technological University om projektet berättar om sitt arbete.

  • Ändra Lärandet

    , öppna i ny flik
    Taggar för tipset,
    Pedagogik, didaktik och metod
    Presentation Temacafé
    Vem har tagit fram materialet: Högskolepedagogik.se
    Inkommet: 2026-06-01
    Kortare beskrivning av tipset, Ändra lärandet? Det går ju inte. Lärande är lärande när det gäller hur det går till. Vi vet en massa saker om när det fungerar bra, vi vet vilka förutsättningar som gynnar lärandet, och vad som missgynnar lärandet. Men vi vet också att det finns en hel del utmaningar. Utmaningar för högre utbildning som accentuerats på senare tid. En viktig fråga är då: vad behöver vi ändra för att lärandets fulla potential ska få utrymme i högre utbildning? I denna presentation vill jag föreslå att vi ändrar på lärandet, alltså själva processen för hur vi organiserar för lärandet. Jag vill utmana och få oss att tänka nytt. Jag menar inte att det finns en rätt väg, men jag menar att vi behöver ifrågasätta och testa att angripa de komplexa frågor vi står i på andra sätt. Vissa saker kanske behöver kastas upp i luften för att trilla ner på nya sätt, och förhoppningsvis leda oss framåt.
    Temacafé med Klara Bolander Laksov, professor i Högskolepedagogik vid Stockholms universitet. Inspelning 34 minuter.

  • Etablerad som pedagogisk utvecklare: Kreativitet och samskapande inom pedagogisk utveckling

    , öppna i ny flik
    Taggar för tipset,
    Internationell högskolepedagogik Livslångt lärande Pedagogik, didaktik och metod Ämnesdidaktik Pedagogisk meritering
    Dokument/Rapport/Litteratur Webbplats
    Vem har tagit fram materialet: Swednet & ITHU
    Inkommet: 2026-05-26
    Kortare beskrivning av tipset, En kurs för dig med gedigna erfarenheter som pedagogisk utvecklare.
    Är du en pedagogisk utvecklare med några år i rollen? Skulle du vilja utforska nya sätt att bedriva pedagogisk utveckling tillsammans med kollegor från andra lärosäten? Då är du välkommen att mötas i ett dynamiskt kursupplägg där nyfiket prövande, konkret erfarande, reflektion och dialog kommer att ligga till grund för en fördjupad förståelse för lärande och förändringsprocesser i grupper och organisationer.

    Är du en pedagogisk utvecklare med några år i rollen? Skulle du vilja utforska nya sätt att bedriva pedagogisk utveckling tillsammans med kollegor från andra lärosäten? Då är du välkommen att mötas i ett dynamiskt kursupplägg där nyfiket prövande, konkret erfarande, reflektion och dialog kommer att ligga till grund för en fördjupad förståelse för lärande och förändringsprocesser i grupper och organisationer.

  • Ny i rollen som pedagogisk utvecklare

    , öppna i ny flik
    Taggar för tipset,
    Distansutbildning/ hybrid utbildning Internationell högskolepedagogik Pedagogik, didaktik och metod Pedagogisk meritering
    Dokument/Rapport/Litteratur Webbplats
    Vem har tagit fram materialet: Swednet & ITHU
    Inkommet: 2026-05-26
    Kortare beskrivning av tipset, En kurs för dig som är ny i rollen som pedagogisk utvecklare.
    Kursen vänder sig till dig som är ny i rollen som pedagogisk utvecklare (ca 6 mån-2 år). Kursen har såväl fysiska som digitala träffar och dess syfte är att att skapa förståelse för den egna rollen som pedagogisk utvecklare och för det egna lärosätet och att få nätverk och arenor på det egna lärosätet.

  • Nyfiken på rollen som pedagogisk utvecklare

    , öppna i ny flik
    Taggar för tipset,
    Distansutbildning/ hybrid utbildning Internationell högskolepedagogik Livslångt lärande Pedagogik, didaktik och metod
    Dokument/Rapport/Litteratur Webbplats
    Vem har tagit fram materialet: Swednet & ITHU
    Inkommet: 2026-05-26
    Kortare beskrivning av tipset, En självstudiekurs för dig som funderar på om pedagogisk utvecklare kan vara en framtida roll för dig!
    Kursen är en digital självstudiekurs med fri start och fri fart. Syftet med kursen är att skapa intresse för rollen som pedagogisk utvecklare och ge underlag för att ta ett informerat beslut om att välja att söka ett sådant uppdrag.